Блог

Jul 05, 2023

На пути к равноправным школам в 21 веке

Автор: Лоредана Вальтьерра, советник по политике Министерства образования США. Как школы

Автор: Лоредана Вальтьерра, советник по политике Министерства образования США

Когда школы вновь открылись во время пандемии COVID-19, качество воздуха в помещениях стало главной проблемой среди заинтересованных сторон в сфере образования K-12. Многие школьные администраторы, родители и другие представители школьного сообщества задавались вопросом: что нам следует сделать, чтобы решить проблему качества воздуха в помещениях? Что больше всего поможет, когда школьные здания старые? Нужна ли нам модернизация систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, чтобы соответствовать самым строгим рекомендуемым стандартам вентиляции воздуха, и не являются ли они дорогостоящими?

Пандемия привлекла внимание к важности здоровой среды обучения для всех учащихся. Но многие люди в образовательном сообществе K-12, в том числе активисты, преподаватели и учащиеся, уже давно высказываются за улучшение физического состояния школ, подчеркивая неравенство между школами в районах с низкими доходами и его последствия. влияет на их образование, по сравнению с жителями богатых сообществ. Потребности в строительстве школ часто выходят далеко за рамки модернизации систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, особенно в сообществах с низкими доходами и цветных сообществах. В отчете Американского общества инженеров-строителей за 2021 год школьные здания страны получили оценку D-плюс. Мы знаем, что физическое улучшение школьных зданий важно, поскольку существуют убедительные доказательства того, как освещение, температура, шумовое загрязнение, доступ к зеленым насаждениям и многое другое способствуют обучению учащихся, моральному духу преподавателей и посещаемости.

Это исследование подчеркивает острую необходимость обеспечить безопасную, здоровую, устойчивую и равноправную среду обучения для всех учащихся. Недавно мы отметили 69-ю годовщину дела Браун против Совета по образованию. На момент принятия этого исторического решения во многих сегрегированных школах для чернокожих не было библиотек, столовых, спортивных залов, а также водопровода и электричества. Верховный суд постановил, что государственное образование, если оно предлагается, должно быть доступно всем на равных условиях. Спустя почти 70 лет мы все еще не полностью выполнили обещание Брауна. Слишком многие школьные здания сегодня сталкиваются с теми же проблемами, что и семь десятилетий назад, в том числе с непостоянным доступом к чистой воде и воздуху, и это привело к неравному доступу к высококачественному обучению и физическому благополучию для слишком многих цветных учащихся и учащихся из малообеспеченных семей. -доходы.

Чтобы помочь штатам решить эти проблемы в наиболее нуждающихся школьных округах, Министерство образования США с гордостью объявляет о двух грантовых программах: гранте «Поддержка школьной инфраструктуры Америки» (SASI) и гранте Национального центра школьной инфраструктуры (NCSI).

ЦельМЕСЯЦ Программа направлена ​​на повышение потенциала штатов по поддержке школьных округов и школ с высокими потребностями в использовании федеральных, государственных и местных ресурсов для улучшения школьных помещений и окружающей среды посредством улучшения инфраструктуры, а также для содействия продвижению школьных учреждений, которые являются безопасными, здоровыми, устойчивыми, и равные условия обучения для всех учащихся. В 2023 финансовом году Департамент планирует выделить около 40 миллионов долларов США в виде 8–13 новых грантов в рамках этого конкурса. К числу организаций, имеющих право на получение грантов, относятся государственные образовательные агентства (SEA) и государственные организации, кроме SEA, которые имеют полномочия или несут ответственность за образовательные учреждения. Дополнительную информацию о SASI см. в разделе «Заявки на приглашение к уведомлению».

NCSI Программа создаст национальный центр по школьной инфраструктуре, который будет служить центром обмена информацией для штатов и школьных округов, связанных с улучшением и развитием безопасной, здоровой, устойчивой и справедливой инфраструктуры, а также будет предоставлять техническую помощь получателям грантов SASI и правоохранительным органам с высокой степенью потребности, стремящимся использовать все доступные ресурсы для улучшения условий государственных школ для всех учащихся. В 2023 финансовом году Департамент планирует выделять около 2 миллионов долларов США ежегодно на один новый грант в рамках этого конкурса. Дополнительную информацию о NCSI см. в разделе «Заявки на приглашение к уведомлению».